【印光法師文鈔研修】　復慧海居士書七

　研修題目：素宴婚嫁之慈育與母教教化之根源

一、聞：原典與導讀

　恭錄原典：

　　昨劍青居士來，持汝手書，不勝欣慰。世教陵遲，婚嫁之事，多皆以殺生張羅為事。不知男女居室，為人倫之始，乃最吉慶事。行此吉慶之禮，致無數物類，歸之死地，且供人食噉，其兇惡不祥甚矣。而世人猶以為榮者，蓋其惡習所致，不詳審以思也。使思之，當有惴惴不安之心，油然而生矣。風俗之轉，皆由一二人倡首而始。汝如此嫁女，（即用素筵）當有效之者。或者奢侈之風，因之漸減也。吾常謂天下不治，匹夫有責。其責何在，在於家庭善教兒女，而教女更為切要。以女若果賢，則必能相成夫德，模範兒女。從茲子子孫孫，相繼為賢善之人。當令令愛詳知此義，文鈔中曾屢屢言之。使彼熟讀而力行焉，則其利益大矣。劍青居士道心真切，頗不易得。但以時促，只留一宿而去，悵何如之。大士頌，已於四月十八日寄五包去，想已收到，共三十五部。後又令再寄若干。餘待二次三次印出，方可全數盡交矣。文鈔已付排，約於年內可出書，比先加三四萬言。然但是聚葉堆沙而已。究於佛法心法，皆不相干耳。

　名詞釋義：

　　世教陵遲：指社會倫理道德與禮樂教化衰微退化。

　　人倫之始：指男女結為夫婦，為家庭與社會倫理關係之起點。

　　惴惴不安：形容內心戒慎恐懼、不安適之狀態。

　　相成夫德：輔佐並成就丈夫之德行。

　　令愛：對他人女兒之尊稱。

　　大士頌：即《觀世音菩薩本跡感應頌》，為記錄觀世音菩薩感應事蹟與頌讚之典籍。

　　聚葉堆沙：比喻文字書籍之積聚，若未契入心性實相，僅為外在名相之堆砌。

　白話直譯：

　　昨日劍青居士到來，攜帶你的信函，令人欣慰。世間教化衰微，婚嫁之事，大多以殺害生靈籌辦宴席。不知男女同居，乃是人倫秩序之起始，本為最吉慶之事。舉行此等吉慶之禮儀，卻使無數動物處於死地，並供給人們食用，其兇惡不吉祥至極。然而世人仍以此為榮，乃是惡劣習慣所致，未經詳細審慮思考。假使審思其理，當有戒慎恐懼不安之心自然生起。風俗之轉變，皆由一二人率先提倡開始。你如此辦理嫁女之禮（即採用素食宴席），當會有效法之人，奢侈之風氣亦可能因此逐漸減少。我常說天下不安定，匹夫皆有責任。其責任所在，在於家庭中善於教育兒女，而教育女性尤為切要。因為女性若賢德，必能相輔成就丈夫之德行，並作為兒女之模範。從此子子孫孫，相繼成為賢善之人。應當讓你女兒詳細知曉此義理，文鈔中曾多次提及，使其熟讀並努力實踐，則利益極大。劍青居士修道之心真切，極難能可貴。只因時間緊迫，僅留宿一夜即告離去，令人遺憾。大士頌已於四月十八日寄出五包，想必已經收到，共計三十五部。後來又交代再寄若干部，其餘待第二次、第三次印出後，方可全數交清。文鈔已交付排版，大約年內可以出書，比先前增加三四萬字。然而這不過是聚積樹葉堆砌沙土而已，探究於佛法心法，實無相干。

二、思：義理深究

　核心宗旨：

　　婚姻婚嫁當摒棄殺生奢侈而實行素膳，家庭教化當以教育女性為治國平天下之根本。

　法義剖析：

　　本篇書函之義理遞進分為三層：婚俗之因果正視、母教之根本作用，以及法寶流通與謙懷示範。

　　首段論述婚俗殺生之業因果報。婚姻為人倫之始，本應修集吉慶，然世俗以殺生張羅宴席，將吉禮轉為殺業。依據天台教理，十法界不離當下一念，殺生供噉乃造作地獄、畜生界之惡因。行者若能審思因果，自能生起不安之心，轉化惡習。印光大師肯定以素宴嫁女之舉，說明風俗之革新起於個人之率先履踐，此乃移風易俗、減少奢靡殺業之具體實踐。

　　次段剖析家庭教育中「教女」之邏輯鏈結。世局之治理，根源於家庭教育；家庭教育之成敗，決定於母教。女性之賢德與否，向上能相成夫德，建立清淨家風；向下能模範兒女，規範子孫心性。無賢女即無賢母，無賢母即無賢子，此為社會倫理與因果傳承之推演。將教女提升至治國平天下之基石，展現佛法因果理路與儒家倫理之融合。

　　末段交代典籍寄送與文鈔排印事宜。印大師稱文鈔「比先加三四萬言，然但是聚葉堆沙而已，究於佛法心法皆不相干」，此非否認文鈔之教化功能，乃係導引行者不滯於文字名相。天台宗講「言語道斷，心行處滅」，文字僅為標月之指，若不將文字轉為實際修持與心性之滌除，則文字終屬外在之堆砌。大師以此示範修學者當泯除對文墨功德之執著。

　究竟指歸：

　　婚嫁素食能截斷殺業之源，家庭教女能建立社會道德之本。行者當將佛法因果融入世間倫理，於家庭生活中恪盡本分，並於修持中離文字相，落實淨業。

三、修：省思與討論

　導歸實踐：

　　於辦理家庭婚喪喜慶事宜時，應堅守素膳，絕不殺生，以順應慈悲戒殺之旨。家庭成員應重視女子教育，引導其研讀祖師典籍，建立因果觀念與賢德品行。閱讀佛學著作時，應將文中教理轉化為身口意三業之規範，不求虛名與文字積累。

　內省引導：

　　檢視自身辦理世間儀節時，是否仍順應世俗奢靡或殺生之惡習。審視於家庭教育中，是否僅偏重學業與世間技能，而忽略道德因果與性情之陶冶。自省閱讀經典時，是否停留在名相解析，而未能將教理落實於心性修持。

　總結討論：

　　印光大師此函指明世間吉禮不應建構於物類之苦難上，素宴倡導為轉化風俗之起點。教女為母教之本，母教為世道之源，呈現因果連環之必然性。對文鈔之謙稱，更警示修學者須由文字語言契入真實心法，於尋常生活中落實戒殺護生與敦倫盡分。

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 【印光法師文鈔研修】　復慧海居士書八

　研修題目：流通法寶因緣觀與教女因果救世之理

一、聞：原典與導讀

　恭錄原典：

　　接手書，知去職家居，日與眷屬修持淨業。以期同出此苦世界，登彼樂邦。常得親炙阿彌陀佛與觀音勢至諸上善人也。不勝欣慰。去冬杭州浙江印刷公司掛號寄去新印增廣文鈔二十包，每包三部。壽康寶鑑四包，每包二十五本。寄於花園街住處，不知汝已收到與否。此係送汝結緣者。若未收到，當到郵局一問：此書畢竟送交何處。又哈埠宣講堂，已寄去安士全書五十包，每包四部。壽康寶鑑二十包。文鈔恐尚未寄。以去冬十二月二十間，開發送單子來。以後三四日所發，則不得而知。至二十四夜走電，正房物屋一空。光之觀音頌，安士書，文鈔，寶鑑，四付紙板，悉皆灰滅。彼公司文鈔係令印一萬，寶鑑三萬。彼先印五千文鈔，二萬寶鑑。為光說通已印完，已發出大半，要支錢。光令開發送單子來，彼支吾不開。及至於上海太平寺將錢要來，方將單子寄來，方知印了一半。其錢已用過頭千多元。先日接到此單子，次日即接被焚之信。此係一向奸刁，致干神怒所致。光之書，約天良說，當不至燒多少。以釘成者，存於後邊小屋，小屋未燒。未釘成者，在釘作處。彼不昧天良，光之書完全交清，光尚吃虧上千元。（此係使過頭者）若昧天良，則光當損失二千三百上下。四付紙板不在內。此係光無道德，彼昧天良，一切淨業學人，少看此書之緣，故有此災也。閏月當到上海印。凡出錢者，通通按錢交書，一毫不欠。凡結緣者，則量力耳。不能如前矣。祈到宣講堂問問所說安士書寶鑑通寄到否。文鈔寄若干來。若全未來，則尚欠彼六十六元，夏間當寄來。若來全，則溢出二百元之外矣。哈地匯費太重，無論宣講堂與汝，皆勿匯錢來。光雖遭此災，尚不至緊迫無措。春夏間當有彌陀經白話註，及嘉言錄寄二三包來。此二書皆打四付紙板，擬以一付寄哈宣講堂，或極樂寺。庶以後不須在南方請矣。現今世道，無法挽回。若欲救世，除提倡因果報應，及家庭教育，不為功。而家庭教育，尤須注重因果報應。而又以教女為至切要。以無賢女則無賢母，無賢母何能有賢子女，此係根本法輪。今人所說者，皆是枝末。以幼未知為人之道，及因果報應之事理，一被邪人所誘，則任意妄為。彼廢倫免恥殺父奸母者，皆由最初無賢母以鈞陶之所致也。

　名詞釋義：

　　親炙：親自接受教誨或薰陶。

　　樂邦：安樂之國度，指極樂世界。

　　諸上善人：指極樂世界中諸大菩薩與清淨大海眾。

　　哈埠：哈爾濱市之舊稱。

　　宣講堂：清末民初宣講善書、行世俗教化之機構。

　　走電：因電線短路或漏電引發火災。

　　紙板：印刷術中用於重複壓印之鉛板或紙質母模。

　　鈞陶：陶冶、造就與培養人才。

　白話直譯：

　　接獲來信，知曉你已卸除職務居家，每日與家屬一同修持淨業，期許共同脫離此苦難世界，往生極樂國度，常能親自接引並侍奉阿彌陀佛、觀世音菩薩、大勢至菩薩及諸大善人，令人感到欣慰。去年冬天由杭州浙江印刷公司以掛號寄出新印製之增廣文鈔二十包，每包三部；壽康寶鑑四包，每包二十五本，寄至花園街住所，不知你是否收到。此為送給你結緣之物，若未收到，應當至郵局查詢書籍送達何處。哈爾濱宣講堂已寄去安士全書五十包，每包四部；壽康寶鑑二十包；文鈔恐怕尚未寄出。因去年十二月二十日前後，對方開立寄送單據，後續三四日內所發送者則不得而知。至二十四日夜間發生電火，正房房屋全數化為烏有。我所編著之觀音頌、安士全書、文鈔、壽康寶鑑等四付紙板，皆已化為灰燼。該公司原本受命印製文鈔一萬部、寶鑑三萬部，彼等僅先印製五千部文鈔、二萬部寶鑑，卻宣稱全數印製完畢且發出大半，要求支取款項。我令其開立發送單據，彼等支吾其詞未能開立。直至上海太平寺將款項索回，方將單據寄來，始知僅印製一半，款項已超額支用一千多元。前日接獲此單據，次日即接獲火災通報。此乃對方一向奸詐巧取，致使招惹神怒所致。我的書籍若依天良衡量，應當不至燒毀過多。因已裝訂成冊者存於後方小屋，小屋未被焚毀；未裝訂者則在裝訂工作處。對方若不違背天良，將書籍完整交清，我尚且損失一千多元過頭款項；若違背天良，我當損失二千三百元左右，四付紙板尚不計入其中。此乃我自身缺乏道德，對方昧於天良，以及一切淨業學人減少閱讀此書之業緣，故有此災變。閏月當至上海印製。凡出資者皆按金額交付書籍，一毫不欠；凡結緣者則量力而為，無法如過往般寬裕。請至宣講堂詢問安士全書與寶鑑是否全數寄達，文鈔寄達若干。若全未寄達，則尚欠對方六十六元，夏季當寄去；若全數寄達，則款項已溢出二百元以外。哈爾濱地區匯費過高，無論宣講堂或你皆切勿匯款前來。我雖遭受此災，尚不至緊迫無措。春夏期間當有阿彌陀經白話註及嘉言錄寄送二三包前來。此二書皆製作四付紙板，擬將其中一付寄至哈爾濱宣講堂或極樂寺，以便日後不需向南方請購。現今世道無法挽回，若欲救渡世間，除提倡因果報應及家庭教育外別無功德。家庭教育尤須注重因果報應，又以教育女性為最切要。無賢德之女性則無賢德之母親，無賢德之母親何能有賢德之子女，此乃根本法輪。今人所言皆屬枝末。幼年未知做人之道及因果報應之事理，一經邪人誘導即任意妄為。彼等廢棄倫常、不知羞恥、殺父奸母者，皆由最初缺乏賢母教養陶冶所致。

二、思：義理深究

　核心宗旨：

　　法寶流通隨順因緣業力，世道救拔歸於因果教育與母教根本。

　法義剖析：

　　本文義理結構分為事相之法寶流通因緣與理體之世道救拔根源兩層。前段陳述浙印公司火災事件，印光大師將法寶紙板毀損與經書損失歸因於三者：印商奸刁昧良之現業、自身德薄之反省，以及眾生法緣淺薄之業感。此種剖析展示天台教觀中「因緣所生法」之見解，說明佛事流通非單憑人力可成，須善因、善緣與淨業感應方能顯現。印大師於事變中維持心性平穩，對財務虧損與紙板灰滅皆冷靜處置，按金額結算以保信義，並規劃於上海重印及將紙板分發北方，體現隨緣履踐淨業之態度。

　　後段由法寶流通轉入世道救拔之根本論述。印大師指出挽回世道之途徑在於因果報應與家庭教育。家庭教育之核心在於「教女」。蓋女性為母親之源頭，母親為子女最初之導師。無賢女即無賢母，無賢母即無賢子女，此邏輯遞進確立母教為社會倫常與道德之基石。若無視幼年因果教育與母教陶冶，社會即生廢倫忘恥之惡果。印大師將教女提升至「根本法輪」之地位，說明一切世間法與出世間法之推行，皆建立於幼年心性之塑造與倫常之恪守。

　究竟指歸：

　　修持淨業不離世間倫常，拯救世道須從家庭母教與因果教育切入。行者面對外在逆境與業力交織時，當深信因果，反求諸己，隨順因緣以推行法化。

三、修：省思與討論

　導歸實踐：

　　行者於日常中推行佛法或從事慈善事業，遇阻礙或損失時，應作業感想，不生嗔恨與怨尤。於家庭生活中，須注重子女之幼年教育，將因果報應與做人規範融入日常言行。特別對於女性之培育，應以賢德倫理為本，使其將來能發揮母教之功，奠定家庭與社會之秩序。

　內省引導：

　　檢視自身面對外在逆境或財務損失時，是否能如印大師般冷靜審視自身德行與業因，抑或僅一昧歸咎他人。審視自身於家庭教育中，是否僅關注世間知識與技能，而忽視因果道德與倫常精神之建立。

　總結討論：

　　印光大師於此函中，藉由印刷廠火災事相，示現淨宗學者面對逆境時之因果觀照與冷靜態度。法寶之毀損源於眾生業緣與印商昧良，然大師不退其弘法之志，隨即籌劃重印與紙板分發。進而指出救世之根本不在於枝末之宣導，而在於家庭教育與母教之確立。因果教育與母教互為表裏，母賢則子正，子正則世道安。此一論述將佛法因果理路紮根於儒家家庭倫理，為亂世中實踐淨業與救拔世道之不刊之論。

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 【印光法師文鈔研修】　復李少垣居士書一

　研修題目：信願真切之旨與即俗修真之理

一、聞：原典與導讀

　恭錄原典：

　　數日前，接李圓淨所轉之書，知居士近來修持頗切，而利人之心，又復甚為真切，不勝欣慰。念佛團章程頗好。唯助念開示，頗為失宜。略為改正，並說所以。已交圓淨持去，想已閱過。光近來冗忙之極，以校對歷史感應統紀故。此書光於十三年曾勸魏梅蓀編輯，彼亦極為歡喜，以精力不給，遂致中止。前年聶雲臺請許止淨編輯，於八月脫稿。雲臺有病，不能料理。光以滿我宿願，故一肩擔荷其事。現已排板將完。又須排一部四號小字，作報紙本，大約於十一月底可以排畢，了事，則便長隱。此書乃採二十四史之感應事迹，又復加以評語。俾合佛所說之三世因果。倘一闡提輩不肯寓目，則無如之何。若一寓目，當必有改邪歸正之一日。以故光不惜辛勤，為之料理也。現已募有二萬部之印資。（並非特募，有知者願出資相助耳）每圓可得書二部。作四本，三百五六十頁。現尚未排完，不能定其頁數。但大約如此，多少亦不過數頁耳。所言皈依，汝已決定，光亦只可隨緣。今為汝取法名為智圓。謂以圓融無礙之智，即俗修真，圓會諸法，專修淨業，以自利利人也。（雖圓會諸法，決不可不專修淨業，否則便非淨業行人，乃通途修自力法門之人耳。）今之大通家，多多要高大門庭，所說之法，多非合機之法。或只談玄說妙，而專恃自力。或則真俗兩歧，而為世所誚。（凡學佛者，必須敦倫盡分，閑邪存誠，諸惡莫作，眾善奉行。不依此以教人，便為失機。欲學佛法，必須要敦倫盡分，否則尚是世間罪人，何能得佛法之真益乎。）餘詳文鈔嘉言錄，此不具書。祈慧察是幸。汝所說往生者少，實由信願不真切之所致。信願若真切，即臨終始念，亦有得生之理。若悠悠泛泛，心中尚在做來生福報之夢，何能得生。此病根也，不可不知。（民十八十月廿三）

　名詞釋義：

　　李圓淨：民國時期著名淨土宗居士，長期協助印光大師進行佛書編校與印行工作。

　　歷史感應統紀：由許止淨輯錄、印光大師審定之典籍，摘錄二十四史中善惡報應事跡，並依佛法因果教理加以評註。

　　一闡提：梵語音譯，意譯為斷善根者或信根不具者，指極惡而不信佛法因果之人。

　　即俗修真：於世俗日常倫常與生活中，體解真如實相之理，不離世間法而行出世間修持。

　　通途修自力法門：指淨土特別法門之外，依仗自身修持戒定慧之力，斷惑證真以解脫生死之一般大眾化教法。

　　敦倫盡分：恪守世間倫理道德，盡到自身於家庭、社會與國家中所應盡之職分。

　　閑邪存誠：防範遏止內心與外在之邪惡念頭，保持內心之真誠與純潔。

　白話直譯：

　　數日前接到李圓淨轉交之信函，得知居士近來修持極為懇切，且利益他人之心亦非常真切，感到欣慰。念佛團之章程很好，唯獨臨終助念之開示內容相當不妥當，已略加改正並說明原因，交由李圓淨帶回，想必你已閱讀。我近來極為繁忙，因為校對《歷史感應統紀》一書。此書我在民國十三年曾勸魏梅蓀編輯，他當時亦非常歡喜，後因精力不濟而文中中止。前年聶雲臺邀請許止淨進行編輯，於八月完成初稿。聶雲臺有病無法料理印行事宜，我因欲實現宿願，故獨自承擔此事。目前排版即將完成，還需排印一部四號小字之報紙本，大約十一月底可以排版完畢。此事結束後，便打算長期隱居。此書採輯二十四史中之感應事跡，並加上評語，使其符合佛陀所說之三世因果法則。若是斷盡善根之人不肯閱讀，則無可奈何；只要肯閱讀，將來必有改邪歸正之一日，所以我才不惜辛勤為之處理。目前已募得兩萬部之印費（並非特別招募，乃知情者自願出資相助），每一圓可印書兩部，分成四冊，約三百五十至三百六十頁，目前尚未排完，無法確定精確頁數，但大體如此。關於皈依一事，你既已決定，我亦順應因緣。現為你取法名為「智圓」，意為以圓融無礙之智慧，於世俗生活中即俗修真，圓滿融通諸法，並專一修持淨土行業，以達到自利利人之目的。（雖然圓融會通諸法，但決不可不專一修持淨土行業，否則即非淨土法門修行者，而是通途依仗自力解脫之修行人。）當今許多通達名相之學者，多好高騖遠，所說之法多不契合眾生根機。或是僅談論玄妙理論而專仗自身力量，或是將真諦與俗諦割裂為兩截，因而遭受世人譏嫌。（凡學佛者，必須恪守倫常盡到本分，防範邪念保持真誠，諸惡莫作，眾善奉行。不依據此點教導他人，即屬失卻根機。欲求學佛法，必須先敦倫盡分，否則仍是世間罪人，如何能獲得佛法之真實利益。）其餘內容詳見《文鈔》與《嘉言錄》，不再詳寫，希望慧察。你所言往生西方者少，實因信願不真切所致。信願若真切，即使臨命終時方始念佛，亦有往生之理。若態度悠悠泛泛，心中仍在做求取來生世俗福報之夢，如何能夠往生。此乃無法往生之病根，不可不知。

二、思：義理深究

　核心宗旨：

　　往生淨土之關鍵在於信願之真切與否，修行當以敦倫盡分之俗諦為基，兼具圓融無礙之智與專修淨業之行。

　法義剖析：

　　本篇書函之結構，自事相之典籍校刊與組織章程修正，遞進至淨土教理與修持心態之核心剖析。

　　首段說明校對《歷史感應統紀》之緣由。印光大師將二十四史之感應事跡佐以佛法評語，旨在大彰三世因果之理。因果者，乃世出世間聖人治國平天下與成佛作祖之基石。修學淨土者若不深信因果，則信願無由穩固。

　　次段藉賜予法名「智圓」，開演天台圓教即俗修真之理，並界定淨土特別法門與通途自力法門之分際。天台教理主張一心三觀、三諦圓融，真諦不離俗諦。行者以圓融智慧觀之，世間倫常職份皆是真如實相之顯現。然印大師特別於括號中補述，雖於「理」圓會諸法，於事修上決不可不專修淨業。此處嚴格區分了「理觀之圓」與「事修之專」。若僅談圓融而捨棄專持名號，即落入通途自力斷惑證真之難行道；唯有以圓融之解導歸專修之行，方契合淨宗自他二力交感之旨。

　　三段破斥「大通家」真俗兩歧之病。世俗倫理與佛法修持非對立關係。所謂「資生事業，皆與實相不相違背。」學佛者若不能「敦倫盡分，閑邪存誠」，連世間品德尚且不具，即屬世間罪人，絕無可能感應道交獲佛法實益。此乃將佛法實踐紮根於世間倫理之要務。

　　末段直接指出往生者少之根源。印大師將往生之條件歸結於「信願真切」。此與蕅益大師《彌陀要解》所云：「得生與否，全由信願之有無；品位高下，全由持名之深淺」之論完全一致。臨終十念得生，係因信願極其真切，感應道交；而平日念佛卻不能往生者，病根在於「悠悠泛泛」，內心深處仍貪戀世間名利福報。此種心態與阿彌陀佛接引眾生往生極樂之本願相違，故無法蒙佛接引。

　究竟指歸：

　　修行者應摒棄求取來生人天福報之妄念，將世間之敦倫盡分作為入道之基石，並以真切之信願一心專修淨業，達到即俗修真、自利利人。

三、修：省思與討論

　導歸實踐：

　　行者於日常生活中，當恪守自身於家庭、職場與社會之職分，做到敦倫盡分。於念佛功課中，應檢視自身心態是否專一，摒棄雜修雜行，將一切功課迴向往生極樂，不求世間名利與來生福報。面對世間善惡報應事跡，應深信三世因果，以為戒惡修善之警惕。

　內省引導：

　　檢視自身念佛時，內心是否仍夾雜對世間富貴、健康、子孫昌盛等福報之執著與期盼。審視自身於家庭與世間職務上是否盡心盡力，抑或以學佛為藉口而逃避世間應盡之責任。

　總結討論：

　　印光大師此函透由世間倫理與出世間解脫之結合，釐清了淨土行人常見之誤區。往生之關鍵不在於功夫之深淺或通達教理之多寡，而在於信願是否真切。行者若能於世俗生活中盡分防邪，同時具備真切之信願專修淨業，即可不離世俗而證入真如，達成今生擺脫生死輪迴之目標。

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