【印光法師文鈔研修】 復某居士書
研修題目:立志向善與家庭教化
一、聞:原典與導讀
恭錄原典:
人生世間,數十年光陰,瞬息即過。若或虛度,則欲再得此光陰,決無可得之時。人之成敗,全在幼時。幼時若已空過,若至二十歲時,已經失其機會。汝父母俱以余為師。余於汝,頗存希望成一真正淳善之器,以慰汝父母愛汝之心。汝宜立大志向,學做好人。切不可隨順惡少,胡作非為。凡行一事,說一話,必須要於己於人有益。汝現在已成人娶妻矣。不一二年即為人父矣。汝若無真正志向,則將來汝之兒女,便學汝之隨順庸流,無所成就矣。父母者,兒女之模範也。譬如鑄器,模範不好,決不能令所鑄之器好。人雖至愚,決無不願兒女好者。不知兒女之好否,當在自己心行中求。況汝生於富貴,了未受過艱苦。須知汝之安樂,過上二十年,乃汝父之力之所加被耳。倘汝不立志,汝父在則猶可依靠。然已六十多矣,斷不能照應汝一生。此時不立志,汝父若一去世,汝一事不能為。將有傾家破產,不免饑寒之憂。到此縱能知悔,已經來不及了。汝宜每日將太上感應篇,文昌陰騭文,關帝覺世真經,日讀三五徧,至少須一徧。亦令汝妻日日讀之,自可知為人之道理。既知為人之道理,則便可繼汝父之家風。凡一切人皆欽仰汝,以為汝父素好善,故有此令郎。此其榮為何如也。光宗耀祖,成家立業,只在能立志學好而已。豈有甚麼難行難做處。祈詳審思之。(民十八十一月十六日)
名詞釋義:
關於原典中之名相,淳善之器指品行純正善良且堪造就之人才。模範原為鑄造器物之模具,此處引申為行為之標準。太上感應篇為明示善惡因果報應之理之善書。文昌陰騭文則提倡行善積德。關帝覺世真經之主旨為勸人忠孝節義。家風係家族世代相傳之道德準則與行為風範。
白話直譯:
人生在世,數十年光陰轉眼即過。若虛度光陰,想再重獲,絕無可能。人之成敗,完全取決於幼年時期。幼年若已空過,至二十歲,便已失去奠基之機。你的父母皆以我為師。我對你存有期望,望你能成為品格純善之器,以告慰父母愛子之心。你應立定志向,學習作一好人。不可隨從不良少年胡作非為。凡做一事、說一話,必須對己對人皆有益處。你現在已成年娶妻,不久將為人父。若無真正志向,將來你的兒女,便會學習你的庸碌作風,終將一事無成。父母是兒女的模範。猶如鑄造器物,模具不良,鑄出之器物決不能良好。人即便愚笨,也無不希望兒女成材。卻不知兒女是否成材,應自自己的心念行為中求取。況且你生於富貴之家,未曾受過艱苦。當知你現在之安樂,以及未來二十年之安樂,皆是你父親的力量所庇護。倘若你不立志,父親在世時尚有依靠。然父親已六十多歲,決不能照應你一生。此時不立志,父親一旦離世,你將一事無成。未來恐有傾家破產、飢寒交迫之憂。屆時縱然知悔,也已來不及。你應當每日將太上感應篇、文昌陰騭文、關帝覺世真經,讀誦三五遍,至少須讀一遍。亦讓你的妻子每日讀誦,自然能明白做人之道理。既知做人道理,便可繼承你父親之家風。一切人皆會欽佩仰慕你,認為你父親向來好善,故有你這樣的兒子。這份榮耀何等巨大。光宗耀祖、成家立業,全在於能否立志學好而已。這其中並無任何難以實行之處。請詳細審慎思考此事。
二、思:義理深究
核心宗旨:
本篇旨在闡明青年立志與家庭教化之因果關係,指出父母心行為兒女模範,並以因果善書為修身齊家之準則。
法義剖析:
信文結構首言時光易逝與幼年教養之因果。次依收信人已婚即將為人父之身分,推論父母身教對於子女性格成形之作用。文中以鑄器為喻,說明父母心行即為模範,模範劣則器必劣,此為緣起之理則。復就現實家境分析,點明富貴不可恃,庇護有盡。若不立志,家道中落乃必然之果。末段提出修身之法,令每日讀誦太上感應篇、文昌陰騭文與關帝覺世真經,並令其妻同修。此因世間倫常為出世佛法之基礎,藉由因果善書端正知見,方能閑邪存誠。全文邏輯由無常、身教、福報,遞進至具體修身之法。
究竟指歸:
此段文字揭示世間倫常與因果不二之理。修行不離家庭本分,敦倫盡分為入道之基。欲教導兒女,必先正己心行。此為格物致知於家庭教育中之落實,亦為淨業行人奠定淨土正因之基礎。
三、修:省思與討論
導歸實踐:
研修者當將因果觀念落實於日常生活與家庭倫理之中。身為父母或將為父母者,必須檢視自身言行是否堪為楷模。每日定課除佛號外,可輔以因果善書,以端正心念,防非止惡。
內省引導:
修學者應反思自身是否因生活安逸而失去立志向道之心。於家庭關係中,是否盡到為人子、為人父母之職分。日常言行,是否時刻遵循於己於人有益之原則。
總結討論:
佛法以倫常為基址,淨土法門強調淨業三福。此信雖以世間善書教導,實為築基之舉。研修者可探討如何將因果善書之義理與持名念佛之行持結合,於家庭生活中建立門風,期以自他同證菩提。
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